"Ms. 厄特尔以一种孩子们能理解的方式将上帝融入到她的课程中，她还通过创新的作业来加强教学, 比如参加模拟审判，让孩子们创造希腊盾牌，举几个例子! 她的创造性作业让学生感觉自己是学习的积极参与者, 而不仅仅是被说教和做平庸的作业. Ms. Oertel显然对教学充满热情，她的热情具有传染性."
-新的CCCS母版(2021年)
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康特拉科斯塔基督教中学帮助学生了解他们在基督里是谁，以及上帝如何赋予他们影响世界的天赋. 康特拉科斯塔基督教中学是一个为期三年的六年级认证课程, 7, 8 .帮助学生在学业上从小学过渡到高中, 在情感上, 社会, 和精神上. 世界杯正规买球平台的中学课程包括 严格的学术课程与多种选修选择 培养学生的技能，让他们探索自己的兴趣.
世界杯正规买球平台还为学生提供全方位的体育项目 全年有机会参加许多社会活动. 课外活动包括参加学生会的机会, 教堂敬拜团契, 美术节, 科学展览, 拼写和地理竞赛. 整体, 世界杯正规买球平台的课程是专门为培养青少年的天赋和才能而量身定做的，因为他们已经成熟成为年轻人和领导者.
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语言艺术
语言艺术课程包括语法, 流利, 写作, 拼写, 词汇表, 以及文献组成部分. 大部分的阅读都是小说, 但学生们也会探索其他媒介，比如短篇小说, 回忆录, 和诗歌. 教师使用不同流派的课程来培养学生识别主题的技能, 象征意义, 描述, 以及其他文学技巧. 除了常规的语法练习(包括语法机制和用法), 词汇表, 和拼写, 学生通过各种各样的报告，专注于自己的写作过程, 研究项目, 短篇小说, 诗, 和论文.
数学
CCCS使用的课程由 大学预备数学(CPM) 用于中学数学课程. 这个小组和基于问题的结构为学生提供了复习和巩固基本算术技能的机会, 以及发展代数和几何策略和工具，以解决问题和实际应用.
所有六年级的学生都选择核心连接1, 这为以后的代数和几何研究奠定了基础. 在第七 & 八年级，学生根据他们的能力被安排在适当的水平. 学生的排名是通过评估测试来确定的, 以前数学课成绩, 以及老师的推荐. 从世界杯正规买球平台中学毕业的学生将为进入高中代数I或几何做好充分的准备.
所有六年级的学生都选择核心连接1, 这为以后的代数和几何研究奠定了基础. 在第七 & 八年级，学生根据他们的能力被安排在适当的水平. 学生的排名是通过评估测试来确定的, 以前数学课成绩, 以及老师的推荐. 从世界杯正规买球平台中学毕业的学生将为进入高中代数I或几何做好充分的准备.
科学
研究创造可以让学生看到世界是如何形成的，以及它是如何运作的. 学习科学可以帮助基督徒了解三件重要的事情:
- 神 -创造告诉世界杯正规买球平台神和他在世界中的参与.
- 世界杯正规买球平台自己 -世界杯正规买球平台是创造的一部分，是上帝的管家.
- 世界 -学习神赐给世界杯正规买球平台的生物和物质，有助于世界杯正规买球平台知道如何明智地管理他的创造.
社会研究
历史涉及人的观点，因此是主观的. 事件的记录并不能创造历史. 历史总是包含对历史事件的看法. 作为基督徒，世界杯正规买球平台试图根据上帝的话语来理解和评价历史事件. 学生将培养从多个角度审视历史的技能. 最终，学生将批判性地评估过去，以理解现在.
六年级的社会研究向学生介绍古代文明，如美索不达米亚, 埃及, 印度, 中国, 希腊, 和罗马. 通过对这些文明的考古洞察, 学生将研究历史是如何形成的，以及导致国家兴衰的因素. 七年级的社会研究是世界历史的研究. 学生将探索罗马的古代文化和文明, 伊斯兰教, 非洲, 中国, 日本, 和中世纪的欧洲. 他们将研究扩张的影响, 文化传播, 技术, 经济学, 探索, 宗教对这些文化和文明的影响, 以及他们对现代地区的影响. 八年级的社会研究是研究美国历史. 这门课程将向学生介绍建立美国政府的人物和事件, 政治自由的概念, 民主的原则, 内战和重建时期, 宪法, 以及政府的三个分支.
六年级的社会研究向学生介绍古代文明，如美索不达米亚, 埃及, 印度, 中国, 希腊, 和罗马. 通过对这些文明的考古洞察, 学生将研究历史是如何形成的，以及导致国家兴衰的因素. 七年级的社会研究是世界历史的研究. 学生将探索罗马的古代文化和文明, 伊斯兰教, 非洲, 中国, 日本, 和中世纪的欧洲. 他们将研究扩张的影响, 文化传播, 技术, 经济学, 探索, 宗教对这些文化和文明的影响, 以及他们对现代地区的影响. 八年级的社会研究是研究美国历史. 这门课程将向学生介绍建立美国政府的人物和事件, 政治自由的概念, 民主的原则, 内战和重建时期, 宪法, 以及政府的三个分支.
圣经
圣经课程为学生提供基督教圣经概览. 在他们的中学生活中, students cover the breadth of 神’s written word: from the creation account in Genesis 1; to the kingdom of Israel with its leaders 而且 prophets in the Old Testament; to the message in the Gospel concerning Jesus’s birth, 部, 死亡, 复活, 而且 ascension; to the early Christian Church. 很多时间花在学习圣经的原则上，通过学习大量的圣经书卷，并将它们应用到日常生活中.
额外课程(必修及选修)
艺术: 学生探索不同的媒介，参与各种艺术体验.
乐队: 音乐课程培养学生的器乐能力和对音乐的全面欣赏. 学生参加各种表演机会，发展个人和集体的能力.
电脑: 计算机课程的重点是建立数字素养技能的基础. 不仅仅是使用他们可以使用的数字工具, 学生们关注的是数字公民身份以及技术如何改变他们周围的世界.
数字艺术: 学生被介绍到另一种媒介来表达他们的创造力和发展他们的设计技能. 学生学习一般的设计技术，并使用数字艺术软件，允许创建和操作数字图像.
戏剧: 中学戏剧课为学生提供了学习戏剧制作过程中许多不同组成部分的机会，并在自己的作品中表演.
实验设计: 学生设计和执行单独节奏，动手的科学实验. 他们的每一项研究, 学生研究他们想要的问题，并从他们的对照实验中收集数据. 每项研究都包括一份书面的实验室报告和他们发现的口头报告.
体育课:学生选P.E. 全年, 学习和发展各种运动技能, 比如垒球, 篮球, 夺旗橄榄球, 排球, 曲棍球, 和足球. 学生们还努力提高他们的整体身体素质.
机器人: 使用乐高头脑风暴程序, 学生通过构建和编程完成特定任务的机器人来学习机器人概念.
科学与工程: 学生运用科学原理来设计、建造、测试和改进工程项目.
西班牙语 通过口语练习，培养学生对西班牙语的基本理解, 阅读, 用这种语言写作. 学生们准备在进入高中时完成外语毕业要求.
学习技巧: 学生们会得到平衡的家庭作业支持，并讨论自信等话题, 设定目标, 动机, 时间管理, 组织, 评估, 找到自己的学习优势. 有些学生可能需要学习这门课程来支持他们的学术进步.
年鉴》: 本课程主要介绍CCCS年鉴的出版(尤其是MS部分)和学习交流, 图形, 以及新闻技巧.
乐队: 音乐课程培养学生的器乐能力和对音乐的全面欣赏. 学生参加各种表演机会，发展个人和集体的能力.
电脑: 计算机课程的重点是建立数字素养技能的基础. 不仅仅是使用他们可以使用的数字工具, 学生们关注的是数字公民身份以及技术如何改变他们周围的世界.
数字艺术: 学生被介绍到另一种媒介来表达他们的创造力和发展他们的设计技能. 学生学习一般的设计技术，并使用数字艺术软件，允许创建和操作数字图像.
戏剧: 中学戏剧课为学生提供了学习戏剧制作过程中许多不同组成部分的机会，并在自己的作品中表演.
实验设计: 学生设计和执行单独节奏，动手的科学实验. 他们的每一项研究, 学生研究他们想要的问题，并从他们的对照实验中收集数据. 每项研究都包括一份书面的实验室报告和他们发现的口头报告.
体育课:学生选P.E. 全年, 学习和发展各种运动技能, 比如垒球, 篮球, 夺旗橄榄球, 排球, 曲棍球, 和足球. 学生们还努力提高他们的整体身体素质.
机器人: 使用乐高头脑风暴程序, 学生通过构建和编程完成特定任务的机器人来学习机器人概念.
科学与工程: 学生运用科学原理来设计、建造、测试和改进工程项目.
西班牙语 通过口语练习，培养学生对西班牙语的基本理解, 阅读, 用这种语言写作. 学生们准备在进入高中时完成外语毕业要求.
学习技巧: 学生们会得到平衡的家庭作业支持，并讨论自信等话题, 设定目标, 动机, 时间管理, 组织, 评估, 找到自己的学习优势. 有些学生可能需要学习这门课程来支持他们的学术进步.
年鉴》: 本课程主要介绍CCCS年鉴的出版(尤其是MS部分)和学习交流, 图形, 以及新闻技巧.
课外选择
(1)领导委员会
(2)教堂赞美队
会员负责策划和参与每周的中学小教堂活动. 他们与有责任的老师一起带领学生参与敬拜. 学生必须申请加入表扬队，并在被选中之前进行面试.
(3)撤退
所有七年级和八年级的学生在秋季学期参加为期5天的休谟湖MS静修之旅. 在春季学期，六年级的学生参加了为期5天的科学营旅行. CCCS还在一年中举办各种MS活动，如舞蹈, 滑冰, 漂流, 还有精神周. 其中一些活动在上学期间进行，而其他活动则在晚上或周末进行.
- 学生代表(当选职位): 这些学生被选为领导委员会的代表. 学生的责任包括在需要的时候帮助同学, 代表班级出席理事会会议, 为活动和特别事件提供建议和计划.
- 学生会(指定职位): 每个年级将根据兴趣、责任和才能选出一名学生. 职责包括组织, 坚持日历, 给方向, 负责全年的销售和资金, 决定如何改进.
(2)教堂赞美队
会员负责策划和参与每周的中学小教堂活动. 他们与有责任的老师一起带领学生参与敬拜. 学生必须申请加入表扬队，并在被选中之前进行面试.
(3)撤退
所有七年级和八年级的学生在秋季学期参加为期5天的休谟湖MS静修之旅. 在春季学期，六年级的学生参加了为期5天的科学营旅行. CCCS还在一年中举办各种MS活动，如舞蹈, 滑冰, 漂流, 还有精神周. 其中一些活动在上学期间进行，而其他活动则在晚上或周末进行.
额外的活动
学生有各种各样的机会参加课外活动和参加中学学生活动. 全年的特别活动可能包括 跳舞，滑冰，漂流，还有精神周. 中学生也参加 休谟湖中学静修 一个星期, 培养他们的社交技能，建立一个协作的氛围，以促进团队精神和全年的精神成长.
学生也可以通过表演艺术参与 声乐和器乐 音乐领域的机遇. 戏剧表演 中学生也有选择吗. 学生管理和领导能力的发展也是为学生提供的.
学生也可以通过表演艺术参与 声乐和器乐 音乐领域的机遇. 戏剧表演 中学生也有选择吗. 学生管理和领导能力的发展也是为学生提供的.
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